忍者の魂

８２４「忍者の透波、軒猿、乱波」についてのテーマで、男女の学生や忍者研究家らが話し合うセリフです 学生A: 「透波という忍者は、武田信玄の軍略に基づいて活躍しました。彼らは情報収集や敵忍者の抹殺を得意としていました。」 学生B: 「軒猿は上...

８２３「甲賀忍者の特徴、歴史、活躍」についてのテーマで、男女の学生や忍者研究家らが話し合うセリフです 学生A: 「甲賀忍者の特徴といえば、その緩やかな主従関係が挙げられます。歴代の領主との結びつきが甲賀流忍者の一番の特徴です。」 学生B: ...

８２２「伊賀忍者の特徴、歴史、活躍」についてのテーマで、男女の学生や忍者研究家らが話し合うセリフです 学生A: 「伊賀忍者の特徴といえば、その独自の訓練法と幼少期からの厳しいトレーニングです。伊賀流忍者は、伝統的な技術を駆使して優れたスパイ...

８２１「忍者の藤林長門、百地丹波」についてのテーマで、男女の学生や忍者研究家らが話し合うセリフです 男性学生: 「藤林長門守と百地丹波について、どのようなことが知られているでしょうか？」 女性学生: 「藤林長門守は伊賀忍者の一族で、伊賀の北...

８２０「忍者の望月千代、楯岡道順、服部半蔵」についてのテーマで、男女の学生や忍者研究家らが話し合うセリフです 男性学生: 「忍者の望月千代について、どのようなことが知られているでしょうか？」 女性学生: 「望月千代は戦国時代の伊賀流忍者で、...

８１９「忍者の熊若、風魔小太郎、加藤段蔵」についてのテーマで、男女の学生や忍者研究家らが話し合うセリフです 男性学生: 「熊若、風魔小太郎、加藤段蔵について、どのようなことが知られているでしょうか？」 女性学生: 「熊若は戦国時代の幻術使い...

８１８「忍者の源義経、伊勢三郎義盛、楠木正成」についてのテーマで、男女の学生や忍者研究家らが話し合うセリフです 男性学生: 「源義経、伊勢三郎義盛、楠木正成について、どのようなことが知られているでしょうか？」 女性学生: 「源義経は平安時代...

８１７「忍者の大伴細人、聖徳太子」についてのテーマで、男女の学生や忍者研究家らが話し合うセリフです 男性学生: 「忍者の大伴細人と聖徳太子について、どのようなことが知られているでしょうか？」 女性学生: 「大伴細人は飛鳥時代に活躍した忍者で...

８１６「忍者の秘薬、知恵、薬草」についてのテーマで、男女の学生や忍者研究家らが話し合うセリフです 男性学生: 「忍者の秘薬や知恵、薬草について、どのようなことが知られているでしょうか？」 女性学生: 「忍者は薬草を駆使して健康を保ち、毒草を...

８１５「忍者食、体力回復」についてのテーマで、男女の学生や忍者研究家らが話し合うセリフです 男性学生: 「忍者の食事はどのようなものだったのでしょうか？」 女性学生: 「忍者は玄米、豆腐、野菜、小魚、ごま、梅干、みそなどを基本にした『忍者食...